Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren yeni yönetmelikle okul öncesi ve ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav yapılması yasaklandı. Ayrıca öğrencilerin başarılarının sıralama ve karşılaştırma amacıyla kullanılamayacağı belirtilirken, ölçme ve değerlendirme süreçlerinde yapay zeka araçlarının kullanımına da imkân tanındı.
Milli Eğitim Bakanlığı, resmi ve özel okul öncesi eğitim, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında uygulanan ölçme ve değerlendirme faaliyetlerini yeniden düzenledi. "Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik”, Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi.
Yeni düzenlemeyle ölçme ve değerlendirme süreçlerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu hâle getirilmesi ve öğrencilerin bireysel gelişimlerinin daha etkin takip edilmesi hedefleniyor.
OKUL ÖNCESİ VE İLKOKULLARDA SINAV YAPILMAYACAK
Yönetmeliğin öne çıkan maddelerinden biri, okul öncesi ve ilkokul kademelerinde sınav uygulamasına yönelik oldu. Yeni düzenlemeye göre bu eğitim kademelerinde herhangi bir ad altında sınav gerçekleştirilemeyecek.
Öğrencilerin gelişimleri yalnızca akademik başarı üzerinden değil; bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal yönleriyle birlikte değerlendirilecek. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarının belirlenmesi ve gelişimlerinin desteklenmesi esas alınacak.
ÖĞRENCİLER ARASINDA BAŞARI SIRALAMASI YAPILAMAYACAK
Yeni yönetmelikle öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesinde de önemli değişikliğe gidildi. Buna göre öğrencilerin başarıları, öğretim programlarında yer alan öğrenme çıktıları ve kazanımlar doğrultusunda belirlenecek.
Ölçme ve değerlendirme sonuçları öğrenciler, sınıflar, okullar veya iller arasında sıralama ve karşılaştırma yapmak amacıyla kullanılamayacak. Böylece bireysel gelişimin takip edilmesi ve öğrencilere ihtiyaçlarına uygun geri bildirim verilmesi öncelik kazanacak.
EĞİTİMDE YAPAY ZEKA DÖNEMİ
Düzenlemenin dikkat çeken başlıklarından biri de yapay zeka kullanımı oldu. Yeni yönetmelikle ölçme ve değerlendirme kapsamında soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerinde Bakanlık tarafından uygun görülen yapay zeka araçlarından yararlanılabilecek.
Dijital sistemlerin kullanımında kişisel verilerin gizliliği ve güvenliği de gözetilecek. Ölçme ve değerlendirme faaliyetleri, Bakanlıkça uygun görülen dijital sistemler ve araçlar üzerinden yürütülebilecek.
PISA VE TIMSS UYGULAMALARI DA YENİDEN DÜZENLENDİ
Yönetmelik kapsamında ulusal ve uluslararası öğrenci izleme araştırmalarına ilişkin uygulamalar da yeniden ele alındı.
Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE), Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme, Okul Tabanlı İzleme ve okuryazarlık becerilerine yönelik araştırmalar ortak bir mevzuat çerçevesinde toplandı.
Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) ile Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) uygulamalarına ilişkin esaslar da yeniden yapılandırıldı.
ÖĞRENCİ GELİŞİMİ DİJİTAL ORTAMDA TAKİP EDİLECEK
Yeni sistemle birlikte öğrencilerin öğrenme süreçlerinin dijital teknolojiler aracılığıyla daha kapsamlı takip edilmesi amaçlanıyor. Etkileşimli sorular ve çoklu ortam içerikleriyle öğrencilerin farklı becerilerinin değerlendirilmesi desteklenecek.
